活动计划

时间:2024-02-19 00:05:23
关于活动计划模板汇总六篇

关于活动计划模板汇总六篇

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!可是到底什么样的计划才是适合自己的呢?下面是小编整理的活动计划6篇,希望能够帮助到大家。

活动计划 篇1

一、活动热身

一个数从右边起,第一位是个位,第二位是十位。18个位上的数是8,十位上的数是1。66个位上的数是6,表示6个一,十位上的数是6,表示6个十。

二、故事开始

花花兔要去找长颈鹿,便问红毛:“你知道长颈鹿住在哪里吗?”红毛不知道,但他拿出了一封前几天长颈鹿给他的信。信的背面画有一幅图。还写着字:“每个图形和它下面的数字都有对应规律。根据这些规律确定A、B、C各代表什么数?”

三、解决问题

1、认真观察

请你仔细观察图形特点、数字特点,找出规律,确定A、B、C各代表什么数。

2、共同分析

先看有三角形上半部分的图形,它们对应的数分别是14和16,十位上的数都是1。再看有三角形下半部分的图形,它们对应的数分别是35和25,个位上的数都是5。所以,三角形A代表的数是15。

3、独立思考

请你用刚才我们一起分析的方法,确定出B、C各代表什么数。

4、母子交流

大家可以和妈妈们交流一下,说说你的想法。比一比,是妈妈想得快,还是你想得快?

5、展出风采

我来讲一讲B代表什么数。有正方形上半部分的图形,它们对应的数分别是24和25,十位上的数都是2。有正方形下半部分的图形,它们对应的数分别是36和16,个位上的数都是6。所以,正方形B代表的数是26。

我来讲一讲C代表什么数。有圆形上半部分的图形,它们对应的数分别是35和36,十位上的数都是3。有圆形下半部分的图形,它们对应的数分别是14和24,个位上的数都是4。所以,圆形C代表的数是34。

四、故事继续

花花兔和红毛求出A=15、B=26、C=34,就高兴地去找写着152634的路标。因为找到了这个路标,就找到了长颈鹿。

走了一段,花花兔和红毛发现有两只猎豹远远地跟着他们。猎豹想吃花花兔。花花兔吓得浑身抖起来。红毛建议,他们可以沿着公路快点跑。花花兔听后撒腿就跑。谁知这一跑,惊动了一只大鹰。大鹰冲到了花花兔的头上,要抓他。

在危急时刻,从前面的丛林中蹿出了一群长颈鹿。长颈鹿高叫:“你们不要害怕,我们来了。”说时迟,那时快,长颈鹿用有力的后退踹向猎豹。一直被踹起的猎豹飞向了半空,正好撞在了俯冲下来的大鹰身上,“咚”的一声,两人重重摔在了地上。

大鹰、猎豹遭到重创,狼狈逃走。

欲知后事如何,且听下回分解!

五、小老师黄颖宣布数学日记内容。

活动计划 篇2

在备课方面,各位历史老师要认真研究历史课程标准,研究校情、班情,依据本学期组内教学进度计划,提前一周准备教学预案,并在下周五前发给其他老师,拿到材料的教师要认真阅读,并提出合理化的修改建议。下面带来历史备课组活动计划,希望能帮到你!

新学年,学校坚持“质量兴校,科研强校”的宗旨,进一步调整工作思路,重视各学科协调发展,强调齐头并进,全面发展。学校将着重从基础年级的备课、研课等工作入手,促成教学常规工作常态化,促进教育教学质量稳中有升。为此,新学期我八年级历史备课组,将紧紧围绕学校工作计划开展各项工作:以优化课堂教学为中心,以提高教育教学质量为目标,充分发挥备课组成员的个人优势与特长,以集体备课、说课、研课、听课、评课为载体,在具体的课改和教研活动中,团结协作,取长补短,共同探讨,相互促进,不断发展自身思想素质及业务素质。现拟定本学期工作计划如下:

一、于学期初,传达学校、教务处、教科室、教研组等相关工作布置,要求各成员认真做实、做细,及时完成学校各相关部门分配的任务。

二、及时组织组内各成员学习新课程标准,统筹安排本学期的教学进度。同时,及时认真地辅导和组织学生参加各级各类竞赛。

三、本着个人备课与集体备课相结合的原则,定每周周三上午三、四节为说课、研课和集体备课时间,地点定在历史备课室。

四、强化教学常规工作的落实,要求各成员认真备好每一节课,及时写好每一个教案,并有教学反思。在教学中,应有周反思、月反思及期中、期末教学反思与小结。

五、积极开展“基于网络环境下的历史探究性教与学”的教改试验,每学期各成员必须上一节以上的教学公开课,并及时将公开课教案、公开课教学反思上交教务处。

六、每两周至少举行一次历史知识兴趣小组活动,如组织学生参观历史文物古迹,举办历史知识竞赛,历史故事演讲,历史专题讲座,历史知识墙报、板报、手抄报等丰富多彩的活动,进一步激发学生学习兴趣,调动学生的学习热情,拓宽学生视野,并达到培优扶差的目的。

七、坚持开展听课、评课活动,要求每位成员每周至少听一节课,一学期至少听20节。坚持互听、互评,取长补短,共同探讨,相互促进,并通过“优质课”评选活动,共同研讨“如何提升我组各成员的教育教学水平”这一课题,努力争取在原有的基础上再做新的突破。

八、根据学校工作安排,认真组织组内成员参加兄弟学校之间的校际教研和课改活动等。

九、坚持备课、研课常态化,做到“四定”:定时间、定地点、定专题、定发言人,认真研讨教学重点难点、日常备课及试卷新题型等。

十、积极配合教务处做好迎接每一次的质量监控,并及时完成相关的质量分析工作。

活动计划 篇3

预设目标:

认知目标:1、通过鼓励幼儿进行角色扮演——小小刺绣员,让幼儿了解其职责及任务。培养幼儿思维的灵活性、敏锐性。

2、通过引导幼儿设计花样图,并进行绘画,培养幼儿思维的创造性、发散性。

情感目标:1、通过让幼儿专注地投入角色,尽责地完成工作,并享受劳动的乐趣,培养幼儿的责任感。

2、通过引导幼儿以分工合作的形式进行活动,让幼儿懂得相互配合、协助,培养幼儿的自律性。

人格目标:1、通过组织幼儿随音乐进行一场展示会,培养幼儿的兴奋性,同时,让幼儿懂得珍惜、注重劳动成果。

’作技能:1、通过引导幼儿学习穿、刺、绣、串等方式制作装饰品,培养幼儿手的灵活性及协调性。

目标提示:教师关注幼儿在活动中新生成的内容和经验。

早炼跨栏

呼啦圈

7:00--7:501、通过组织幼作跨跳以平衡木制成的跨栏,并进行竞赛,培养幼儿的跨跳能力及良好的竞争意识。

2、通过组织幼儿转呼啦圈,培养幼儿身体的协调性、灵活性。

活动计划 篇4

一、活动内容:《鸭妈妈找蛋》

二、活动目标:

1、理解故事内容。

2、引导幼儿学习故事中角色的对话,能按角色的语言复述故事。

3、通过本课学习,让幼儿体会到做事不能丢三落四,要细认真。

三、活动准备:

1、教学挂图、录音机、故事磁带《鸭妈妈找蛋》。

2、鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶,及头饰。

四、活动过程:

1、导入:

出示鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶,让幼儿说出都是什么动物,向幼儿交待,我们今天听的故事中就有这些可爱的动物。

2、教师播放故事磁带请幼儿听故事。

①请小朋友回答:说说故事里谁在找蛋,鸭妈妈为什么找不到蛋?

②出示挂图,教师根据挂图引导让幼儿初步理解故事内容。

③提问幼儿回答问题:鸭妈妈为什么找不到蛋?教师要及时给予肯定。

3、设问题让幼儿进一步理解故事内容:

①鸭妈妈找蛋时都问过谁?故事中都有哪些动物?

②鸭妈妈看见鸡大姐是怎么问的?鸡大姐在干什么?鸡蛋是什么样的?

③鸭妈妈怎么去问羊大叔的?它是怎么问的?羊大叔是怎么回答的?

④在池塘鸭妈妈找到它的蛋没?

⑤鸭妈妈回到院子又遇到谁了?又是怎么问的?黄牛是怎么回答鸭妈妈的?学习词语:丢三落四。

⑥最后鸭妈妈又是怎么说的?这些动物又是怎样劝鸭妈妈的`?让幼儿理解"做事不用脑子"这句话。

⑦讲述故事:教师引导幼儿看挂图讲故事,加深对故事的理解。

4、看图标一标:

让幼儿回忆鸭妈妈找蛋时都问过谁?标出先后顺序,再说说它们都说了些什么?

5、情景表演:

出示动物头饰,分小组让幼儿扮演故事中的角色,表演故事。

6、拓展:

问幼儿鸡大姐生的宝宝是什么样?山羊生的宝宝是什么样?牛生的宝宝是什么样?它们生的都是蛋吗?

7、小结:

让幼儿说说,通过本课学习明白了什么道理。教师引导总结。

8、作业:

活动计划 篇5

酒店餐饮公司妇女节活动计划该如何开展?怎样借着妇女节的时机提高餐饮公司的知名度和美誉度?下面的文章介绍了酒店餐饮公司妇女节活动计划,大家不妨参考一下。

3月8日众所周知是妇女节,很多行业都觉得这只是一个很平常的节日,不像其他重要节日那样有氛围,但是本人觉得妇女节的主题可以在饮食里面形成,比如美容和保健等等,以下几点是我对妇女节的销售计划。

一、短信

在3月1日开始要求销售人员和管理人员,每天对客户发送一次编辑好的信息,信息内容为节日问候附加本店妇女节活动内容。

二、走访女性客户

建议妇女节走访对象改为女性,以妇女节为主题,销售人员在走访时候主要是以节日问候和美食美容,同时又机会的话介绍一下当天观澜上席一系列酬宾活动。

三、特色菜品

在当天所有来到观澜上席消费的女性,可以享受由观澜上席赠送美容食品(炖品和甜品),同时当天的菜品是以美容和养生为主,(建议当天推出一样特价菜)

四、尊礼卡赠送

当天管理人员和销售人员,如见到包间里主座上或者消费能力高的人是女性的话,建议可以赠送一张尊礼卡或红酒一瓶,以作为观澜上席对客户的节日问候,同时做好公关工作。

五、礼品回赠

妇女节当日,每个包间都准备一份礼品,(礼品以美容女性用为主),当客人结账后临走时,和关爱早餐一并送出。建议当日管理人员必须到消费包间进行公关(如敬酒、节日问候等等、同时做好客户记录)。

以上的几项是对观澜上席妇女节的销售计划,其中的活动可能要看实际情况进行更改和变动,主要为淡季发展新客户,借此机会更好的让销售部做好公关工作,希望上级领导给予大力的支持和指导。

活动计划 篇6

一、 来园活动:

稳定幼儿情绪,热情接待幼儿及家长。

二、 自主性活动:

材料投放:在美工区增添小刺猬、玩橡皮泥等。

观察要点:1、是否对新增添的内容感兴趣。

2、观察幼儿是否愿意到活动区中玩。

三、 体育活动:

(一) 分散自由活动:

观察要点:1、观察幼儿是否愿意参加集体活动。

2、提醒周心怡、佳佳等幼儿能够大胆地玩。

(二) 集中统一活动:

内容:拉个圆圈走走。

指导:1、跟着教师模仿猫的各种动作。

2、在圆圈上模仿猫的动作走。

3、听着音乐节奏走。

(三) 准备:

1、 猫的头饰、音乐磁带等。

2、 干毛巾若干。

3、 注意场地的安全。

四、 生活活动:

观察要点:看看幼儿洗手时是否会冲洗肥皂沫。

五、 学习活动:

名称:水果娃娃

要求:1、通过摸、观察、玩、品尝等方法,了解水果的名称、形状、颜色、味道等。

2、愿意与大家共同分享水果。

准备:1、每组一份苹果、橘子、香蕉。

2、削成片的水果若干盆。

3、一个布袋,装有一个苹果、一个橘子和一个香蕉;桌布一块。

过程:

一、 出示装着水果的布口袋,让幼儿猜猜里面装着什么,也可以请个别幼儿将手伸进袋内,让他通过摸摸猜猜里面是什么,然后让猜对的幼儿说说是怎么猜出来的。最后将口袋里的水果都拿出来,请幼儿说出水果名称。

——教师总结:原来用眼睛看可以知道有哪些水果,用手摸也能知道有哪些水果。

二、 请幼儿分别看看、摸摸、说说桌子上的水果。鼓励幼儿相互交流。如:说说自己拿的是什么水果;摸上去是光光的、滑滑的,还是毛毛的、粗粗的。

三、 请幼儿和水果娃娃玩捉迷藏的游戏。教师用桌布盖着食物,偷偷从布下拿走其中一个水果,藏好。然后揭开布,问幼儿什么水果不见了。

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